“现代学徒制”为职业教育的发展注入了新的活力,助力职业教育切入多赢模式。对于学校而言,学生依然是“我的学生”,对于用人单位而言,学生则转变成了“我的员工”。双重身份关系意味着学校教育、企业发展的高度融合,意味着双重的育才责任。为使成员单位更清晰地了解现代学徒制的工作思路及相关问题，江西供销职业教育集团于11月16日下午14时在江西旅游商贸职业学院图书馆学术报告厅举行《现代学徒制试点企业实践》专题讲座。集团成员企业负责人、学校师生共同参与此次讲座。
此次讲座由广州南沙大酒店总经理、全国旅游职业教育教学指导委员会委员、华南师范大学客座教授杨结主讲，讲座内容分为四块。第一，引导大家正确理解现代学徒制的含义并制定实施方案；第二，通过企业研究方法，探索构建学校与企业一体化专业课程；第三，将企业阶段培养学生成长的具体形式具象化展示；第四，从企业、学校、家长、第三方、自己等不同角度探索学生评估办法。在讲座过程中，杨总通过企业案例、员工经历、个人经验，深入浅出地与大家交流互动，为大家剖析讲解现代学徒制的实践思路。
“现代学徒制”是学校与企业合作，以师带徒强化实践教学的一种人才培养模式，“师傅带徒弟”的培养形式为学生量身定做了适合其个人特点的发展方向，为企业培育了适应企业发展的高技能人才。通过此次讲座，师生以及企业负责人均受益匪浅，均对现代学徒制的具体实践方向有了更明确的认知。
